Üç Parçalı Bir İskelet Oluşturun
Girişte konuyu tanıtın, ortada iki veya üç ana fikir geliştirin, sonda kısa bir sonuç söyleyin. Her slayta yalnızca konuşmayı hatırlatacak kadar metin koyun.
Sesli Prova Yapın
Metni sessiz okumak süreyi ve telaffuzu göstermez. Kısa provalarda süreyi ölçün, anlaşılmayan ifadeleri sadeleştirin.
Sorulara Hazırlanın
Konuyla ilgili iki veya üç olası soruyu çalışın. Anlamadığınız sorunun tekrar edilmesini istemek de sunum becerisinin parçasıdır.
Üç Duraklı Bir Sunum Taslağı
Önce sunumun açılışını, iki veya üç ana fikrini ve kapanış cümlesini ayrı kartlara yazın. Kartta tam paragraf değil anahtar sözcükler bulunsun. Örneğin okul projesinde “problem – example – solution” sırası konuşmacıya yön verir. Öğrenci her prova sırasında cümleleri küçük farklılıklarla kurabiliyorsa konuyu anladığına dair daha güçlü bir işaret elde eder.
Provalarda yalnız telaffuza değil dinleyicinin anlayacağı hıza, görselin ne zaman gösterileceğine ve sorulara nasıl dönüleceğine bakın. Bir kelime unutulduğunda “Let me explain it another way” gibi basit bir geçiş cümlesi işe yarayabilir. Tam metni ezberlemek, tek sözcük unutulduğunda bütün akışın durmasına yol açabilir. Ama gerekli terimler, kişi adları ve sayılar için kısa bir kontrol listesi kullanmak yerindedir.
Ne Zaman Destek Almak Yararlı Olur?
İhtiyaç, hedef ve mevcut düzey birlikte değerlendirildiğinde uygun çalışma biçimi daha kolay seçilir. Öğrencinin yaşını, çalıştığı konuları ve zorlandığı noktaları paylaşarak çalışma planı hakkında görüşebilirsiniz.
Birlikte Uygun Başlangıcı Konuşalım
İhtiyacınızı ve hedefinizi paylaşın; size uygun çalışmanın kapsamını birlikte değerlendirelim.