
İngilizce Özel Ders
Gebze’de öğrenciye uygun İngilizce özel ders ve düzenli konu tekrarı.
Ayşe Tekin, 2013 yılından bu yana edindiği öğretmenlik deneyimiyle okul çağındaki çocuklara dil öğreniminde destek oluyor. Öğrencinin düzeyini ve okul sürecini anlayarak çalışmaya başlıyor.


Gebze’de öğrenciye uygun İngilizce özel ders ve düzenli konu tekrarı.

Okul derslerine destek için öğrenciye uygun bireysel Almanca özel ders.

İngilizce çeviride metnin konusu ve kullanım amacı birlikte değerlendirilir.

Almanca çeviride metin türü ve teslim beklentisi birlikte netleştirilir.

İngilizce ve Almanca sınavlarına hazırlıkta konu tekrarı ve soru çözümü.

Dil projelerinde konu seçimi, araştırma ve sunum için öğrenciye rehberlik.
İhtiyacınıza uygun hizmetin ayrıntılarını inceleyin.
Bir çocuğun dil dersinde ilerlemesi yalnızca konu anlatımına bağlı değildir. Nerede zorlandığını, neyi merak ettiğini ve hangi çalışma düzeninin ona uyduğunu görmek gerekir.

Öncelik okul çağındaki çocuklardır. Öğrencinin yaşı ve ihtiyacı ilk görüşmede değerlendirilir.
Gebze, Darıca ve Çayırova çevresindeki talepler değerlendiriliyor. Dersin yeri ve düzeni görüşme sırasında netleştirilir.
Her dil ve öğrencinin seviyesi için içerik ayrı belirlenir. Okul desteği veya temel beceri ihtiyacınızı ilk görüşmede paylaşabilirsiniz.
Ders süresi, sıklığı ve ücret bilgisi öğrencinin ihtiyacı ve çalışma biçimi netleştirildikten sonra paylaşılır.

İngilizce ve Almanca özel ders, çeviri, sınava hazırlık, proje geliştirme ve sınav hazırlama hakkında uygulamaya dönük yazılar.

Tek bir düşük not, tek başına özel ders kararı vermek için yeterli olmayabilir. Önce güçlüğün nerede başladığını anlamak daha yararlıdır.

Yeni bir dilin ilk döneminde amaç çocuğun anlayabildiği ve kullanabildiği küçük bir temel kurmaktır.

Kelime listelerini ezberlemek kısa süreli bir başarı sağlayabilir; kalıcılık için kelimeyi kullanmak gerekir.

Konuşmaktan kaçınan bir çocuk her zaman konuyu bilmiyor değildir; hata yapma kaygısı da etkili olabilir.

Der, die ve das konusunu tek başına bir ezber yarışına çevirmeden düzenli örneklerle çalışmak mümkündür.

Almancadaki yeni seslere alışmak için önce dinleme ve ayırt etme, sonra söyleme çalışılır.

Metnin uzunluğu kadar kullanım amacı ve hedef okuyucu da çeviri kararlarını etkiler.

Bir web sayfasını İngilizceye aktarmak, menüleri kelime kelime çevirmekten daha kapsamlıdır.

Aynı kavramın bir belgede farklı karşılıklarla kullanılması anlamı ve kurumsal dili zayıflatabilir.

Almanca metinde Sie ve du seçimi, okuyucuyla kurulan ilişkiyi doğrudan etkiler.

Özgeçmiş ve motivasyon metinleri çevrilirken doğruluk kadar doğal ve okunabilir ifade de gerekir.

Teknik bir metinde sayı, birim ve ürün adı gibi ayrıntılar üslup kadar önemlidir.

Etkin hazırlık, soru sayısını artırmadan önce hangi kazanımlarda zorlanıldığını görerek başlar.

Almanca yazılısı için çalışma, öğretmenin kapsamı ve öğrencinin mevcut düzeyiyle uyumlu olmalıdır.

Bir deneme puanı öğrenciyi tanımlamaz; hangi çalışmanın işe yarayacağını gösteren veridir.

İyi bir proje konusu hem öğrencinin ilgisini taşır hem de ayrılan zamanda araştırılabilir.

Akıcı bir sunum için her cümleyi ezberlemek yerine fikir akışını ve anahtar ifadeleri çalışmak yararlıdır.

Kaynak göstermek yalnızca biçim kuralı değil, kullanılan bilginin nereden geldiğini açıklama alışkanlığıdır.

Soru, öğretilen kazanımı ölçmeli; uzun yönergesiyle öğrencinin okuma yükünü gereksiz artırmamalıdır.

Tek bir çoktan seçmeli test, öğrencinin dili anlama ve kullanma yönlerini bütünüyle göstermez.

Açık uçlu yanıtlarda ölçütler önceden yazıldığında puanlama daha tutarlı olur.

Ailelerin akıcı konuşması gerekmez; uygulanabilir bir düzen kurmak asıl katkıdır.
Öğrencinin sınıfını, öğrenmek istediği dili ve hangi konuda desteğe ihtiyaç duyduğunu paylaşmanız ilk görüşmeyi kolaylaştırır.
Telefonla arayabilir veya WhatsApp üzerinden ders talebinizi iletebilirsiniz.